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部编版三年级语文期末试卷

第一部分积累运用（48分）

一、字词训练（21分）

2．看拼音写同音字、词语。（12分）

3．选字填空。（4分）

低抵

（ 　　）抗（ 　　）下（ 　　）挡（ 　　）沉

线浅

视（ 　　）（ 　　）水湾深（ 　　）毛（ 　　）

4．把下面的词语补充完整。（3分）

（）尺竿头未风（）雨华灯（）上

人流（）潮万（）无奈（）老携幼

三年级语文参考答案及评分意见

第一部分积累运用（48分）

一、字词（21分）

1．把词语规范、端正、整洁地抄写在下面的田字格里。（2分）

错一个字扣0.5分，扣完为止。

2．看拼音写同音字、词语。（每个字0.5分，共12分）

拜（访）嘱（咐）（食）品回（忆）

（仿）佛（附）近（实）现建（议）

（愉快）（突然）（喜讯）（掩映）

（摇晃）（欺负）（仔细）（煤炭）

3．选字填空。（每个词0.5分，共4分）

（抵）抗（低）下（抵）挡（低）沉

视（线）（浅）水湾深（浅）毛（线）

4．把下面的词语补充完整。（每个字0.5分，共3分）

（百）尺竿头未风（先）雨华灯（初）上

人流（如）潮万（般）无奈（扶）老携幼

二、句子训练（9分）

1．在括号里填上合适的词语，使句子更加生动、具体。（每空1分，共5分）

答案不唯一，意思对即可

（1）（挺拔的）高粱扬起（黑红黑红）的脸庞。

（2）（一碧如洗的）天空有（几缕）流云。

（3）岸边的华灯倒映在湖中，宛如（无数的银蛇）在游动。

2．读下列句子，用带点的词语造句。（每小题2分，共4分）

三、语言积累（18分）

1．把下列名句补充完整。（每小题1分，共3分）

（1）身怕不动，脑怕不用。

（2）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

（3）书到用时方恨少，事非经过不知难。

2．戏曲脸谱中，红脸代表（忠勇），黑脸代表（正直），（白脸）代表奸诈。（每空1分，共3分）

3．我国有些城市有比较形象的别称，使人一看就大体知道这个城市的特点：我们称昆明为春城，是因为四季如春；称济南为泉城，是因为济南泉水多。（每空1分，共2分）答案不唯一，意思对即可。

4．把下列古诗补充完整。（每句2分。其中错两个字及以上，该句不得分，共4分）

山行

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

5．按原文填空。（每空1分，共6分）

霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的（植物）都装点得（格外）精神——（金黄）的向日葵，（碧绿）的白杨树，紫红的喇叭花，还有（数不尽）的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘（戴上）了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

第二部分阅读感悟（32分）

一、理解课文内容填空。

东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得老百姓不敢下海捕鱼，后来，哪吒大闹东海后，他们再也不敢胡作非为。这个神话故事的题目是《哪吒闹海》，选自《封神演义》。你还读过神话故事《》。（每空1分，共3分）答案不唯一，意思对即可

二、阅读课文片段，按要求做题（17分）

1．照样子，写词语。（每个词语1分，共2分）

2．把搭配恰当的词语用线连起来。（连对一个0.5分，共3分）

3．从文中找出下列词语的近义词。（每个1分，共2分），答案不唯一，意思对即可

凝视——注视刹那间——骤然间

4．在短文里，同学们两次为小英鼓掌，第一次掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。掌声渐渐平息，小英镇定了情绪；第二次的掌声经久不息，小英向大家深深地鞠了一躬。（6分）

5．如果你是小英，你会对大家说些什么呢？（2分）

我会说：“谢谢大家让我找回了自信。”答案不唯一，意思对即可。

6．读了这段话，让我们懂得了人人都需要掌声，特别是一个人身处困境的时候。让我们珍惜掌声，同时，也不要忘记给别人掌声。（每空1分，2分）答案不唯一，意思对即可。

三、阅读短文，按要求做题（12分）

1．选择带点字的意思，在括号里填序号。（6分）

举例（②）举世闻名（③）举目（①）选举（④）

杰作（②）杰出（①）

2．齐白石在自己的画上题的几行字中，“心绪不宁”的意思是心情不平静（答案不唯一，意思对即可）；“不教一日闲过也”用文中的语句说是一天也不能空闲。（4分）

3．（2分）（答案不唯一，意思对即可）

第三部分习作展示（20分）

评分要求：

一类习作（19-20分）：能把好朋友的年龄、外貌、兴趣和爱好写清楚，并写出好朋友的特点。书写工整，会使用标点符号，无错别字。

二类习作（16-18分）：基本能把好朋友的年龄、外貌、兴趣和爱好写清楚。书写基本工整，基本会使用标点符号，基本无错别字。

三类习作（10-15分）：基本能把好朋友的年龄、外貌、兴趣和爱好写清楚。书写不工整，不会使用标点符号，错别字较多。

离题习作：教师与阅卷组成员商量制定评分标准。

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苏教版三年级语文期末试卷

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北师大版三年级语文期末试卷

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