今日份的每日一练到~

一年级

一、看样子，连一连。

二、把古诗补充完整。

春晓

（）眠不觉晓，

处处闻啼（）。

夜（）（）（）（），

（）落知（）（）。

三、读一读下面的短文，回答问题。

羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园里去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

1.羊妈妈带着小羊到了哪些地方？

2.阅读短文，我们知道西红柿的好吃；萝卜的好吃；白菜的好吃。

3.你家里的菜都是吃它的哪一部分？请你举出两种菜的吃法。

4.读了这篇短文，你知道了什么？

一、北京伙伴太阳因为金秋学校这样走入

二、春鸟来风雨声花多少

三、1.萝卜地白菜地西红柿地

2.果实根叶子

3.略

4.知道了萝卜、白菜、西红柿好吃的部分是根、叶子、果实。

二年级

一、下列没有错别字的一组是（）

A.泥宁波纹能够B.年迈甘蔗京色C.晶莹皮劳劳动D.寻觅郊外好像

二、句子练习。

（1）照样子改写句子。

例：爸爸把枝条递给了妹妹。

枝条被爸爸递给了妹妹。

工人们把甜菜汁熬成了糖。

（2）把下列句子补充完整。

①天上一团一团的云好像。

②好像柔软的绿毯。

三、读一读下面的短文，回答问题。

夏夜,月光照进了院子里。

院中的一间房子里有一个孩子已经睡着了。在孩子的身边,有一张画完了的画。画中间有一个池塘；池塘里有几枝荷花,还没有开放；一只蜻蜓蹲在荷花上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角……

1.短文共有（）个自然段，第（）自然段具体讲了画的内容。

2.填空。

一（）房子一（）孩子一（）画

一（）池塘一（）荷花一（）蜻蜓

3.孩子画了什么？请把画中没有出现的事物用“\”划去。

池塘荷花蜻蜓禾苗房子

一、D

二、

（1）甜菜汁被工人们熬成了糖。（2）巨大的棉花糖；碧绿的草地

三、

1.2二

2.间个张个枝只

3.房子

三年级

一、把词语和相应的意思连起来。

二、在括号中用“√”表示修辞方法为比喻的句子。

1.景色秀丽的庐山，有高峰、有幽谷、有瀑布、有溪流。（）

2.小小的乾坤圈比大山还重。（）

3.牵牛花仿佛是一个个小喇叭，可爱极了。（）

4.小明好像和他的爸爸是一个模子刻出来的。（）

三、课内阅读。

《小露珠》节选

“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。

“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。

“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。

小动物们都喜欢小露珠。

1.这个片段主要写了什么？

2.用了什么修辞方法，分别把小露珠比作了什么？

3.小露珠具有哪些特点？

一、

二、3.√

三、

1.小动物们都喜欢小露珠。

2.比喻、排比。把小露珠比作了钻石、水晶、珍珠。

3.小露珠十分闪亮、透明、圆润。

四年级

一、辨析形近字。

凶（）梢（）拒（）

汹（）稍（）柜（）

辞（）增（）憧（）

辟（）赠（）撞（）

二、按要求，写句子。

1.人与人之间有比金钱更重要的东西。

改写为反问句：

2.我是一名医生。我不会让病人承受病痛的折磨。

用关联词将句子连成一句话：

3.莲花是那么洁白、那么高贵、那么美丽。

仿写句子：

4.人们散步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树。

修改病句：

三、课外阅读

看京剧

7时30分，开场的锣鼓骤然响起，观众席上灯光暗了下去。在清脆激扬的乐曲声中，身穿中国民族服装的演员出现在舞台上。《三岔口》《秋江》《水漫金山》等一出出京剧传统保留剧目展现在观众面前。精彩的武打、优美的舞蹈和圆润动听的唱腔紧紧地扣住了观众的心弦，显示出京剧艺术的无穷魅力。

记者身处观众席中，偷眼向四周看去，只见不远处，一位金发碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，每当打到紧要处，就不由自主地抓紧身边的男友的手。而当《秋江》的男女主人公出现在舞台上时，记者身边几位鹤发童颜的外国老人便陶醉在悠扬的旋律和美妙的舞蹈中，情动处，甚至伴着台上的轻歌曼舞，用脚打起了拍子。更多内容请 　　肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。他勉励自己要工作、工作、再工作。他常常把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。时间在消逝，可是他已根本没有了时间的概念。 　　肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国，也为了生计，肖邦四处奔波。疲劳加上忧愤，使肖邦的肺结核病又复发了。年10月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。” 　　肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才39岁。

1.起义失败后肖邦是怎么做的？

2.为了表达对肖邦逝世的痛惜之情。我们在朗读最后两段的时候应该使用（）

A.低缓的语速低沉的语气

B.轻快的语速激昂的语气

3.文中画线部分用了三个“工作”，你从这里可以看出什么？

4.肖邦临死前托付姐姐的事是，从中我们可以体会到。

一、

分散机智缓慢虚伪窄小虚弱

1.机智/迅速2.窄小

二、

今天我读了一篇童话故事《卖火柴的小女孩》。这篇童话的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生。小女孩的命运实在是太凄惨了。读了童话以后，我的心情久久不能平静。

三、

1.肖邦化悲愤为力量，用音乐诠释了革命的热情，激励波兰人民振奋精神，继续抗争下去。

2.A

3.强调了在肖邦的心里除了为祖国工作，别无他念。

4.死后把他的心脏带回去对祖国强烈的爱

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