一节生动的作文课

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。“只有观察认识才是最好的学习。

为了让同学们发现开拓视野、增长知识，感受生活，积累写作素材，班主任张老师带领班的同学们走出教室，触摸自然，了解牵牛花的特点，发现校园之美，感受观察带给我们的魅力和怦然心动。

在这里，我们赏花赏景，观察细致，用笔书写对牵牛花的赞叹！

这节户外观察作文课，孩子们通过自己亲身观察，体验了不一样的作文课堂，学生写作时不仅言之有物、言之有序，还能言之有情。这样的体验活动既增强了学生的观察能力，积累了写作素材，同时也增加了作文课堂的趣味性。

写作不仅是累积

更是点燃

点燃孩子的写作热情与灵感

每个孩子的

知识积累，阅读习惯，写作兴趣不一样

燃点就会不一样！

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