新考纲（样书节选图戳这里）

新考纲年高考语文分类练习专辑征订：语文月刊年12期，只是1本书，96页，8元，12月1日出版。包括：一、论述类文本阅读二、实用类文本阅读三、文学类文本阅读四、古诗文阅读五、语言知识与运用六、作文七、模拟试题八、参考答案及解释说明咨询， 　　未免 　　 　　B.　俭朴消耗 　　不免　

C．简朴消磨 　　不免 　　 　　　D.　简朴消耗 　　未免

答案：C.简朴：语言、文笔、生活作风等）简单朴素。俭朴：俭省朴实。“简朴”和“俭朴”是一对近义词。“简朴”着重指简单朴素，运用范围较广泛，可用于语言文字方面(如“语言文字简朴无华”)，也可用于生活作风方面(如“他在吃、穿方面一向简朴”)，还可用于设备条件方面(如“这是一间设备十分简朴的办公室”)。“俭朴”着重指节俭朴素，运用范围较小，多用于个人生活方面，如：“母亲那种勤劳俭朴的习惯……至今还在我心中留有深刻的印象。”(朱德《母亲的回忆》)消磨：1.度过（时间，多指虚度）。2.使意志、精力等逐渐消失。消耗：（精神、东西、力量等）因使用或受损失而逐渐减少。不免表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果，这种结果可能已经出现了，也可能是还未实现的。未免：1、实在是,不能不说是2、不免　3、指人对过分的事情不以为然，委婉地给予否定的评价。表示对某种行为、举动不以为然，含有不赞许的意思。

3．文中加框的词语使用不正确的一项是

A．一尘不染B．流连忘返C．如雷贯耳D．莘莘学子

答案：C如雷贯耳：贯，贯穿，进入。响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。也形容声音巨大。应为“闻名遐迩”。一尘不染：①教以色、声、香、味、触、法为六尘，修行者不被六尘所沾染叫“一尘不染”。后比喻为官清廉，或人品纯洁高尚，丝毫没有沾染坏习气。②指环境非常清洁，事物十分干净。流连忘返：流连，留恋不止，不愿离去。忘：忘记；返：回归。比喻喜欢、迷醉某种事物而不愿忘记或离开。常形容对美好景致或事物的留恋。莘莘学子：莘莘：众多的样子。指众多的学生。

4．在文中第一段末句的横线上填人下列语句，衔接最恰当的一项是

①土山的背后，缓缓流动着一条小河，②荷花池北岸上，可遥见一排高低起伏的土山，

③两岸微风拂柳，又是一方胜境。④山上松柏茂盛，树下花草丛生，别有一番风致。

A．④①③②B．②①③④C．④②①③D．②④①③

答案：D

5．文中“工字厅”的长联因情景交融而颇有韵味。下面的对联与之有异曲同工之妙，且适合挂在书房中的一项是

A．天边将满一轮月，世上还钟百岁人。B．山川佳色澄悬镜，松竹清阴静读书。

C．贵客登堂谈真道，高朋满座叙福音。D．精神到处文章老，学问深时意气平。

答案：B

4.阅读下面文字，按要求完成(1)—(2)题。

古代文人即有为商家写春联者，鼎鼎大名的明代才子唐伯虎便是其中一位。旧历年底，香港天地图书公司营业经理刘文良先生恭请我撰一春联，“要有‘天地读书’等字眼在内”。在下就为他拟了一副力求通俗的对联：

每天读好书

我的联作本甚平庸，平仄亦不规范，之所以敢拟，不过抛砖引玉罢了。

(1)文中加点的词语，使用不够得体的一项是()

A．鼎鼎大名B．恭请C．在下D．抛砖引玉

答案：B恭请是敬辞。

(2)下列为“每天读好书”所对下联，最符合文中要求的一项是()

A．天地称一统B．囊括八方地C．图书富百城D．此地有良伴

(2)D。

5．阅读下列对联，判断正确的一项是（）

5.A。

6.下列四副对联中，最适宜用来迎接友人来访的一项是（）

A.珠联璧合乾坤定，花好月圆鸾凤鸣。B.华夏年年腾骏业，新春岁岁展宏图。

C.一生俭朴留典范，半世勤劳传嘉风。D.花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。

6.D。

7.阅读下面三段文字，完成(1)～(3)题。

①这是古城里的一条小街，过去这里显然驻扎过守城的军队，有一排排的营房为证。现在这里正在建筑仿古的街市和民居，已颇成气候了，秦砖汉瓦，雕梁画栋，虽没有皇家气象，却也称得上是美轮美奂。在最前面靠近巷口的地方，还立有一个牌坊，上书一副对联，“市井里巷尽染六朝烟水气，布衣将相共写千古大文章”。此联内容很好，有巧夺天工之妙。但对得不甚工整，以我之见，不如将“大文章”改成“风情画”，尚可差强人意。

②我上初中的时候，在杭州西湖看到过那副著名的对联，“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”。当时我心中引发了强烈的震动。那时正看着《说岳全传》，热血沸腾着，一看这对联真是绝了，其，真可以说是独步天下。

③我还曾在广西看到过一副咏竹楹联，一目之后就永远忘不了，我以为那是最好的咏竹楹联。内容是：“一寸在土已有节，”。由于年代久远，我在什么地方看到的已想不起来了，但这副咏竹联却早已成了我的座右铭。

(1)文段中加点成语使用不恰当的一项是（）

A.已颇成气候了，秦砖汉瓦，雕梁画栋B.却也称得上是美轮美奂

C.此联内容很好，有巧夺天工之妙D.不如将“大文章”改成“风情画”，尚可差强人意

(1)C。（巧夺天工：指精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。）

(2)第②段中空格处与上下文衔接最恰当的一项是（）

A.回味之无穷，概括之全面，含义之深刻，对仗之工整

B.概括之全面，含义之深刻，对仗之工整，回味之无穷

C.回味之无穷，对仗之工整，含义之深刻，概括之全面

D.概括之全面，含义之深刻，回味之无穷，对仗之工整

(2)B。

(3)第③段中的咏竹联最恰当的下联是（）

A.万丈凌云无止心B.万丈凌云犹心虚C.万尺凌云仍虚心D.万尺凌云志永存

(3)C。

8.下列对联中不适用春节的一项是()

A.东风吹出千山绿，春雨洒来万象新。B.人寿年丰家家乐，国泰民安处处春。C.瑞雪映兆丰稔岁，神驹腾跃吉祥年。D.雪中送炭家家暖，锦上添花户户春

8.D。D联是夸人的。

9.对下列对联所评论的历史人物，判断正确的一项是（）

①两表酬三顾，一对足千秋。②集群圣之大成，立万世之师表。

③写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。④刚直不阿，留将正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。

A．①诸葛亮②孔子③蒲松龄④司马迁B．①辛弃疾②孟子③蒲松龄④文天祥

C．①诸葛亮②孟子③鲁迅④司马迁D．①辛弃疾②孔子③鲁迅④文天祥

9.A。

10.指出下列对联所写的人物。

(1)莫做空头文学家，一生最恨帮闲，敢于嘻笑怒骂，不愧思想权威。(鲁迅)

(2)视富贵如浮云，飘然去国尤恋园；挟奔流到大海，遽尔停杯再举杯。(李白)

(3)诗史数千言，秋天一鹄先生骨，草堂三五里，春水群鸥野老心。(杜甫)

(4)大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。(李清照)

(5)门前学种先生柳，岭上长留处士坟。(陶渊明)

(6)泗水文章昭日月，杏坛礼乐冠华夷。(孔子)

(7)唐代论诗人，李杜以远，唯有几篇新乐府；苏州怀刺史，湖山之边，尚有三庙旧祠堂。(白居易)

(8)犹留正气参天地，永剩丹心照古今。(文天祥)

(9)甲兵富于胸中，一代功名高宋室，忧乐观乎天下，千秋俎豆重苏台。(范仲淹)

(10)痛饮读离骚，放开今古才子胆；狂歌吊湘水，照见江潭渔父心。(屈原)

(11)一门父子三词客，千古文章八大家。(“三苏”(苏轼、苏洵、苏辙))

(12)奇祸陷风波，南宋山河才半壁，精忠贯日月，西湖俎豆足千秋。(岳飞)

(13)世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。(杜甫)(14)酌洒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。(李白)

11.以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一个。（3分）答：（A）

A.柳絮池塘淡淡风B.榆荚临窗片片雪C.带水芙蕖点点雨D.丁香初绽悠悠云

12.“何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心”这副对联，说的是（2分）

A.贾谊B.诸葛亮C.屈原D.文天祥答：[C]

13.下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（）

A、碧桃献岁宜家受福花甲逢春获寿延年B、为学有宗古稀成庆诲人无倦恩重及门

C、乐道安贫音容宛在因材施教手泽犹存D、执掌教坛垂七十载栽培桃李满三千株

答案：B。A项中的“花甲”表明适用于六十岁寿辰。B项中的“古稀”则指人生七十岁，出自杜甫诗句“人生七十古来稀”。“诲人无倦”表明是指“老师”，最符合题意。C项是没有表示年龄的词语，但“音容宛在”则说明这是一对挽联，适用于纪念已经去世的人。D项中“执掌教坛垂七十载”则表明是从教七十年，而非指年龄七十岁。

14.将下面的短语组成两副七字对联，并填在相应的横线上。（4分）

芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园千里绿春绣锦万山金座凝香

新春联上联：翠柳迎春千里绿下联：黄牛耕地万山金

教师办公室上联：桃李满园春绣锦下联：芝兰绕阶座凝香

15.请运用相关知识，把下列短语组合成一副赞颂我国南宋一著名诗人的对联。

池馆重新接草堂宦游西蜀烟尘誓扫还金阙志复中原

诗继少陵更入清风明月高吟铁马铜驼派开南宋

答案：宦游西蜀，志复中原，高吟铁马铜驼，烟尘誓扫还金阙；诗继少陵，派开南宋，更入清风明月，池馆重新接草堂。

16.下面是一副赞颂诸葛亮的对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。

上联：一生惟谨慎，七擒南渡，六出北征，何期五丈崩摧，九代志能遵教授；

下联（已被打乱）：八阵名成，两川福被，十倍荷褒荣，三分功定属元勋，所合精锐四方。

答案：十倍荷褒荣，八阵名成，两川福被，所合四方精锐，三分功定属元勋。一处调整：四方精锐

17、南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。

上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？

下联的内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。

答案：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。

三处内部调整：莺唤起一庭佳丽（为了对仗）、树边红雨（为了对仗、顶真）、舜日尧天（为了平仄）。

18、运用相关知识，把下列短语组合成两副悼念周恩来总理的挽联。

难报恩来生为国家耿耿忠心昭日月何堪魂去青史千秋功同五岳

寸草春晖德同湖海洋洋正气结丰碑死为人民

①生为国家，死为人民，耿耿忠心昭日月；功同五岳，德同湖海，洋洋正气结丰碑。

②青史千秋，何堪魂去；寸草春晖，难报恩来。

19.为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是

A．志远天高，春风杨柳麓山青B．情深海阔，夏日荷花潇江红

C．气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高

选A（四个选项中，末字都是平声，与出句的仄声相反，符合平仄规律，但C项的末字“飞”为动词，与上句表颜色的形容词“青”不配对，先排除这一项；D项中“高”虽为形容词，但与“碧”不属同一范畴，且“风平浪静”与“身正才卓”在意境上难以对接，亦排除；B项基本上也可对上上句，但“阔”字与对字的“静”同属仄声，已犯对联忌讳，“情深海阔”中“情深”与“海阔”并无联系，而且“心平浪静”与“情深海阔”也不存在多大关系，比较起来“志远天高”与“心平浪静”就存在一定的逻辑联系，全句平仄相对，意境相合，属最工整的对句，当选A。）

20.下列选项中的诗句填入《到京师》一诗画横线处，恰当的一项是

城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。___________________，此是春来第一声。

A．落红满地乳鸦啼B．柳梢听得黄鹂语C．春山一路鸟空啼D．楼阁新成花欲语

选B。本题考查语言表达准确、鲜明、连贯，能力层级为E。由诗歌的第一句“城雪初消荠菜生”可看出时令是冬末春初，这样A项“落红满地”和D项“花欲语”是不符合时令的，与上文无法衔接；由诗题和“角门深巷少人行”可看出C项“春山一路”不符诗意；B项柳梢是春天比较早的景色，黄鹂语也无鸟空啼的嘈杂，反而给人以惊喜，与后文“此是春来第一声”相吻合。通过诗句留白的形式考查语言表达的准确、连贯，同时还考查了一定的古诗文阅读理解能力，题目新颖，但难度不大。解答本题首先需要通读全诗，理解诗意，诗意理解准确的话，可以直选答案。

21．下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处，恰当的一项是（）

榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。，满庭鸟迹印苍苔。

A．只道林间无人至B．小院地偏人不到C．门巷深深过客稀D．寒气偏归我一家

B先看内容照应，这首诗是《夏日西斋书事》，诗人以细致的笔触描绘了一幅幽静清美的夏日图画，体现了诗人此时宁静淡远的心境和情趣，那么“小院地偏”正是一种“心远地自偏”的意境，这种人迹罕至的偏僻小院更符合当时诗人的心境，且与下句“满庭鸟迹印苍苔”相照应。再看平仄押韵，这是一首七言绝句，第三句末字不押韵且为仄声，即可排除C、D；从平仄来讲，二三句中平仄相粘，三四句平仄相对，且主要看2、4、6三个字，第二句为“影、沉、势”，即仄平仄，那么所填这句所对应的三个字亦应为仄平仄，那么，A项是仄平平，B项是仄平仄，C项是仄平仄，D项是仄平仄，即排除A项；解答本题首先需要通读全诗，理解诗意，诗意理解准确的话，可以直选答案。

本题考查语言表达准确、鲜明、连贯，能力层级为E。通过诗句留白的形式考查语言表达的准确、连贯，同时还考查了一定的古诗文阅读理解能力，题目新颖，但难度不大。

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